¿Quiénes Somos?

Somos la gran familia Viatoriana

Brindamos una EDUCACIÓN DE CALIDAD para formar personas con liderazgo y alto sentido ético, capaces de enfrentar los desafíos del mundo globalizado.

Para ello contamos con un equipo de profesionales calificados y de amplia experiencia que maximizan las competencias de los estudiantes para garantizar una formación integral, innovadora y de calidad, con excelencia académica.

Educamos con ternura, crítica social y una sólida formación cimentada en valores.

Palabras de Director General

Estimados padres y madres de familia:

Reciban el cordial saludo en nombre de la gran familia Viatoriana, así mismo, agradecemos por confiar y educar juntos a sus menores hijos (as), en el marco de la triada educativa.

La modernización de la Educación en el Perú es la implementación del Nuevo Enfoque Pedagógico y estratégico, que reconoce los planteamientos contemporáneos sobre la Pedagogía Sociocrítica y Socioformativo.

Dentro del nuevo Enfoque Pedagógico sociocrítcoformativo, la clave del éxito es que; “el docente maneje una cantidad de estrategias de Metodología Activa y vivencial”. En términos genéricos, la metodología activa busca que el aprendizaje sea un proceso activo.

Teniendo en cuenta estas premisas, la gran familia Viatoriana, plantean los propósitos de la Institución Educativa: visión, misión, objetivos estratégicos y elementos normativos (valores y principios).

La propuesta pedagógica engloba todo el quehacer educativo dentro de las concepciones y principios pedagógicos, perfiles, propuesta curricular y lineamientos, que plantea una educación de calidad considerando como eje principal al estudiante, promoviendo una formación integral, basado en valores, espíritu crítico, analítico y entre otros.

Su importancia radica, en que nos muestra el camino con las respuestas específicas de nuestras instituciones educativas a las necesidades y expectativas de nuestra localidad, teniendo en cuenta la realidad social, económica y cultural de la misma; las características particulares de nuestros educandos y los roles y funciones que deben cumplir los padres, profesores y estudiantes en el PROCESO DOCENTE EDUCATIVO.

Francisco A, VACAS GONZALES

Director General

Misión

Somos una institución educativa que brinda una formación integral e innovadora, mediante un diseño curricular ajustado al perfil de egreso del estudiante viatoriano creativo, crítico, reflexivo, constructivo y auto-disciplinado, con una conciencia turística, ambiental, con una sólida formación en valores cívicos y cristianos; a través de la pedagogía activa y lúdica que utiliza las TIC para una formación innovadora.

Visión

Ser una Institución Educativa líder en educación integral, innovadora y de calidad, sociocríticoformativo y  constructora de la generación de vanguardia, basada al enfoque por competencias, para formar estudiantes
eficaces, eficientes y competentes, para enfrentar los desafíos del mundo moderno, con gran sensibilidad social, con sólidos valores y actitudes de cambio para el desarrollo sostenible del país; con docentes líderes e innovadores.

Objetivos

Educación de calidad, para el cambio y por el cambio:

Brindar una formación integral e innovadora, mediante aprendizajes significativos y pertinentes de calidad, sustentada en una educación en valores, desarrollando capacidades humanistas, científicas, tecnológicas y productivas, asumiendo una actitud crítica y de compromiso generacional, acorde a los desafíos del mundo moderno.

Maestros comprometidos asumiendo su nuevo rol:

Promover la participación comprometida, leal y honesta de los profesores, asumiendo su nuevo rol promotor y facilitador, motivada en la búsqueda de la calidad como un producto de su actuar generando confianza, enseñando con inteligencia, habilidad y ternura; sobre la base de la capacitación científica, para el logro de la misión institucional.

Gestión Educativa democrática:

Garantizar la construcción de una gestión educativa, orientada a mejorar la calidad, haciendo más eficientes la cultura organizacional y los procesos administrativos, que genere un proceso de autonomía, participación y eficiencia y eficacia del Centro de Educación Básica Alternativa.

Interculturalidad y Bilingüismo en la diversidad:

Fortalecer la identidad regional, revalorando la diversidad cultural, lingüística y geográfica el respeto a la lengua quechua, tradiciones y costumbres, orientada a generar, construir y propiciar un respeto mutuo y legitimidad entre todos los grupos de la sociedad.

Construyendo la generación de vanguardia:

Estimular y promover el liderazgo, el espíritu emprendedor y creativo de nuestros estudiantes, desarrollando su capacidad visionaria e intuitiva, con gran sensibilidad social, que les permita enfrentar y resolver problemas, que sean protagonistas de su educación y participen gradual y responsablemente.